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          首页 五人表决器的数字电路课程设计

          五人表决器的数字电路课程设计.doc

          五人表决器的数字电路课程设计

          难得糊涂的过
          2019-05-04 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

          简介:本文档为《五人表决器的数字电路课程设计doc》,可适用于IT/计算机领域

          数字电路课程设计报告书课题名称五人表决器的设计姓名****学号********院、系、部物理与电信工程系专业电子信息工程指导教师*****??***年**月**日一、设计任务及要求:设计任务:①设计一个五人表决器。②通过两种不同颜色的灯来代表表决是否通过要求:①学习使用芯片HC进行控制。②多数人同意则通过少数人同意则被否决。③用红灯亮表通过绿灯亮表否决。指导教师签名:****年月日二、指导教师评语:指导教师签名:****年月日三、成绩验收盖章****年月日?五人表决器的设计设计目的()熟悉集成电路的引脚及安排。()掌握各芯片的逻辑功能及控制方法。()学习multisim仿真。设计思路()设计表决工作电路()设计不同开关控制译码器()设计输出显示电路设计过程、方案论证图五人表决器的结构框图当按下开关时代表同意赞成开关没有按下去时表示不赞成。评委按照自己的意愿投票选择是否按下开关即选择逻辑电位。对逻辑电位进行译码。对译码后芯片的输出进行显示。、系统原理对于五人表决器首先设五人分别为ABCDE设Y为表决的结果。其中有三人或三人以上同意(同意用“”表示不同意用“”表示)则红灯亮(红灯用“”表示)绿灯亮(绿灯用“”表示)。表?人表决器真值表ABCDEYABCDEY????????????如果红灯亮了则表示表决通过若绿灯亮了表示不通过。下面介绍系统所涉及的重要芯片。???????、主要元件介绍芯片HC是典型的集成译码器。它是线线译码器该译码器有位二进制输入ABC,它们共有种状态的组合即可译出八个输出信号输出为低电平有效。此外还设置了个使能端GGAGB为电路的扩展提供了方便。表?HC集成译码器功能表输入输出GGA非GB非CBAY非Y非Y非Y非Y非Y非Y非Y非*H****HHHHHHHH**H***HHHHHHHHL*****HHHHHHHHHLLLLLLHHHHHHHHLLLLHHLHHHHHHHLLLHLHHLHHHHHHLLLHHHHHLHHHHHLLHLLHHHHLHHHHLLHLHHHHHHLHHHLLHHLHHHHHHLHHLLHHHHHHHHHHL??????????????图HC外围引脚分布图芯片HC是双线线译码器它的输出也是低电平有效符号匡内部的输入、输出变量表示其内部的逻辑关系。表?HC线译码器真值表输入输出G非BAY非Y非Y非Y非**???????图?HC外围引脚分布图??仿真仿真实验如图和所示:图是红灯亮的情况之一如图当有四人ABCE同意但D反对时最终结果是通过这是真值表中的情况。图?表决通过的一种情况图则是绿灯亮的情况之一如图当CE赞同但ABD反对时结果是否决的这满足真值表中的情况。图?表决被否决的一种情况主要仪器与设备集成电路:HC线译码器四片?HC线译码器一片仿真软件:Multisim仿真软件其他?红绿灯各一个开关五个?设计体会与建议、设计体会通过这次对五人表决器系统的设计让我了解了multisim仿真软件基础知识也让我了解了关于控制系统设计的一般步骤和方法要实现一个系统简单的说如果要实现一个功能都需要这样一个过程首先是系统原理上的设计我们必须再阅读大量的文献的基础上才能对整个系统的基本原理有一个大体的了解再对系统原理有了充分的认识后我们就可以开始系统软件的设计了。最后我们就可以开始软件的调试了可以先通过仿真软件multisim对我们程序施行仿真最后进行硬件的焊接。这个过程让我学到了很多知识比如像芯片功能方面的基础知识还有multisim仿真软件的运用同时也复习了以前学过的知识像电路及数字电路等最重要的是提高了自身的实践能力和进一步加深我对理论知识的认识。、对设计的建议我希望老师在我们动手制作之前应先告诉我们一些关于所做电路的资料、原理以及如何检测电路的方法还有关于检测芯片的方法。这样会有助于我们进一步的进入状态完成设计。参考文献韩广兴等?电子元器件与实用电路基础M北京:电子工业出版社年月蓝和慧宁武等?全国大学生电子设计竞赛单片机应用技能精解M北京:电子工业出版社?年月康光华电子子技术基础(数字部分第五版)M北京:高等教育出版社康光华电子技术基础(模拟部分)M北京:高等教育出版社赵春华电子技术基础(仿真实验)M北京:机械工业出版社

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